Ejercicio, actividad , tarea y por fin…proyecto.

Puntualicemos:

• El ejercicio es una acción descontextualizada y no referida a la vida real, que el alumno ejercita de forma mecánica. Consiste, por tanto, en: repetir, memorizar y reproducir. El ejercicio tiene como objetivo el dominio de algún contenido básico y concreto, consiguiéndolo mediante repeticiones mecánicas que buscan afianzar y fijar contenidos.

• La actividad requiere aplicar un proceso mental sencillo para su resolución. Implica: comprensión y toma de decisiones.

• La tarea exige necesariamente una puesta en práctica de las competencias, puesto que es un producto relevante, inserto en una práctica social.