Tarea, ejercicio y actividad

 ¿Podrían identificar la diferencia entre tarea, ejercicio y actividad?


EN TU NAVEGADOR BUSCA LAS DEFINICIONES DE ESTOS CONCEPTOS, ESCRÍBELOS EN TU CUADERNO Y ENLISTA 3 DIFERENCIAS ENTRE ELLOS.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Saberes y pensamientos científicos

Imagen
Desde el Plan de Estudios 2022 (SEP) se plantea que “el ser humano busca conocer todo aquello que lo rodea y que conforma su entorno natural y sociocultural a partir de su curiosidad e interés por explorarlo. Conforme niñas, niños y adolescentes interactúan con el mundo, desarrollan experiencias y construyen saberes que se amplían y diversifican, por lo que es importante reconocer que existen diferentes caminos para construir conocimientos, usarlos y compartirlos. El objeto de aprendizaje de este campo es la comprensión y explicación de los fenómenos y procesos naturales tales como cuerpo humano, seres vivos, materia, energía, salud, medio ambiente y tecnología, desde la perspectiva de diversos saberes y en su relación con lo social.”
Leer más

Ética, Naturaleza y Sociedades

Imagen
Desde el Plan de Estudios 2022 (SEP) se plantea que “Este campo aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente; ofreciendo experiencias de aprendizaje para la construcción de una postura ética que impulse el desarrollo de una ciudadanía participativa, comunitaria, responsable y democrática. El campo enfatiza el reconocimiento y respeto a la dignidad y los derechos de todas las personas, independientemente de su origen étnico o nacional, el género, la edad, las distintas capacidades, la condición socioeconómica, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las identidades y orientaciones sexuales, el estado civil o cualquier otra manifestación de las diversidades, todas igualmente legítimas. Esto supone además que niñas, niños y adolescentes se responsabilicen sobre el impacto de sus acciones en los ámbitos pers...
Leer más

EXPLOREMOS UN POCO MÁS

Que experiencia tenemos sobre el concepto, elaboración o implementación de algún proyecto, responde en tu cuaderno los siguientes cuestionamientos:  1) ¿Qué tipo de proyectos conocemos o hemos escuchado? 2) ¿Qué consideran lo más complejo o difícil cuando ha tenido que involucrarse con algún proyecto?  3) ¿Cuál fue el beneficio más relevante cuando tuvo que colaborar con un proyecto?
Leer más